關于開展2019-2020學年度青年教師本科課堂教學競賽總決賽暨教學新秀獎評選的通知

發布時間:2020-06-30設置

各學院:
為進一步加強教學隊伍建設,發掘和培養優秀青年教學人才,促進青年教師的相互學習交流,不斷提升課堂教學質量和人才培養質量,學校決定開展“課程思政、立德樹人”2019-2020學年度青年教師本科課堂教學競賽總決賽暨教學新秀獎評選。現將有關事項通知如下:
一、參賽人員和觀摩人員
1.參賽人員:經過學院預賽,學校決賽,選拔出11名青年教師參加總決賽(附件1)
2.現場觀摩人員:
(1)院級教師教學發展中心負責人;
(2)新教師教學技能培訓在訓教師;
(3)數學學院、化學與化工學院、生物醫學科學與工程學院、醫學院、法學院、工商管理學院、機械與汽車工程學院、自動化科學與工程學院、建筑學院等有參賽選手學院的教師代表。
二、競賽時間和地點
1.時間:2020年7月3日(周五)8:30開始
2.地點:五山校區33號樓301智慧課室
三、總決賽內容及流程
本次競賽由教學設計、課堂教學和教學反思三部分組成,三部分分數分別為10分、85分、5分。
1.教學設計
教學設計是指以1個學時為基本單位,對教學活動的設想與安排。基本要素有:題目、教學目的、教學思想、教學分析(內容、重難點)、教學方法和策略以及教學安排等。
選手在參賽前必須完成參賽課程1個學時的教學設計,每個教學設計對應1個教學節段的PPT。教學節段是指20分鐘的課堂教學內容,主要包括主題名稱、課時數、學情分析、教學目標、課程資源、教學內容與過程、教學評價、預習任務與課后作業等。評委將對整套教學設計方案進行打分,成績在當天競賽結束后公布。
2.課堂教學
選手提前15分鐘抽簽確定本人參賽的具體教學節段和出場順序。課堂教學規定時間為20分鐘,用普通話授課。評委主要從教學內容、教學組織、教學語言與教態、教學特色四個方面進行考評。根據各自參賽課程需要,選手可攜帶教學模型、掛圖等,白板筆、翻頁器由組委會統一提供。競賽安排觀摩室,課堂教學全程錄像,并面向全國高校同步直播,視頻版權歸學校所有。評審專家實名制現場評分,選手得分以去掉一個最高分和一個最低分后計算,成績在當天競賽結束后公布。
競賽不安排學生聽課,由具體承辦單位組織教師觀摩,參賽選手面對評委和觀眾進行課堂教學。
3.教學反思
參賽選手結束課堂教學環節后,進入指定教室,結合本節段課堂教學實際,從教學理念、教學方法和教學過程三方面著手,在30分鐘內完成對本講課節段的教學反思材料(500字以內)。要求思路清晰、觀點明確、聯系實際,做到有感而發。反思室提供電腦,不允許攜帶任何書面或電子等形式的資料。
4.評分標準
評委評分實行實名制,教學設計、課堂教學、教學反思三部分具體評分標準(附件2)。
四、獎勵辦法
競賽設一等獎、二等獎、優勝獎各若干名,由學校對獲獎者進行表彰。一等獎和二等獎同時授予教學新秀獎獎勵,并優先推薦一等獎獲得者參加廣東省高校青年教師教學大賽。青教賽獲獎情況記入教師檔案, 作為今后職稱評定與職務晉升優先的依據。
聯系人:譚志敏,
聯系電話:87110720,電子郵箱:cfd@scut.edu.cn
 
附件:1.2019-2020學年度青年教師本科課堂教學競賽總決賽選手名單
2.2019-2020學年度青年教師本科課堂教學競賽總決賽評分標準

         

                                
     
    
教 務 處
教師教學發展中心
2020年6月30日

附件:
附件1:華南理工大學2019-2020學年度青年教師本科課堂教學競賽總決賽名單.doc 附件2:2019-2020學年度青年教師本科課程教學競賽總決賽評分標準.docx

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